CaraMembuat Kerajinan Tangan dari Bahan Bekas - Lilin Hias dari Sisa Lilin. Anda mungkin punya lilin bekas yang ukurannya sudah hampir habis. Jangan buang sisa-sisa lilin di rumah Anda yang ukurannya sudah pendek. PatungHewan dari Onderdil Bekas Mobil ini Bikin 'Bengong' Rabu, 05 April 2017 14:15. Patung Hewan (foto: eBay) Tapi apa iya, barang bekas maupun pretelan benda otomotif tak punya fungsi lain? Mungkin dengan Daurulang barang bekas. 1. DAUR ULANG BARANG BEKAS (PLASTIK & KERTAS) DAUR ULANG BARANG BEKAS (PLASTIK & KERTAS) Oleh: Nurul Faizah Farah Farida Arif Fadholi W.A Ahmad Mufid Fidda Syarifiatul L Sampah mungkin bisa dikaatakan sudah menjadi bagian dari manusia. Betapa tidak, setiap kegiatan yang dilakukan, sebagian besar Adabeberapa contoh tarian daerah di Indonesia yang terinspirasi dari hewan dalam ekosistem, antara lain: Tari Merak. Tari merak merupakan salah satu ragam tarian kreasi baru yang mengekspresikan kehidupan binatang yaitu burung merak. Tata cara dan geraknya diambil dari kehidupan merak yang diangkat ke pentas oleh seniman sunda Raden Tjetje Tahun ini Lenovo, produsen PC dan perangkat pintar terkemuka di dunia, mengeluarkan produk teranyarnya yakni Eco Pro Backpack.. Tak main-main, untuk satu buah Eco Pro Backpack, kamu bahkan harus mengeluarkan kocek mulai dari Rp 1,1 juta. Yang unik dari ransel laptop dengan edisi terbatas ini, adalah bahan dasarnya yang terbuat dari surat at taubah ayat 128 129 latin dan artinya. Contoh RPPH tema binatang sapi. RPPH tema binatang sapi ini disusun untuk kelas A, dengan rentang usia anak 4-5 tahun. Pembelajaran RPPH ini dilaksanakan sesuai dengan situasi sekolah, bisa pada semester genap atau ganjil. RPPH ini dibuat berdasarkan pengembangan silabus. Pada tulisan ini kami hanya menulis kegiatan pembelajaran RPPH dan tujuan saja. Format dan bentuk penilaian kami lampirkan dibagian akhir dari tulisan ini, berupa file berekstensi .docx yang bisa diedit. Sehingga, Anda bisa menyesuaikan sesuai dengan kebutuhan mampu menunjukkan sikap disiplin ketika menonton video nilai PPKSiswa dalam kegiatan mengamati video mampu menganalisis manfaat sapi melalui demonstrasi dan dapat melakukannya dengan mampu membandingkan binatang peliharaan dengan binatang liar melalui penugasan dan dapat melakukannya dengan telitiSiswa melalui kegiatan menonton video mampu menyayangi binatang ciptaan TuhanSiswa melalui kegiatan membuat gambar sapi dengan tekhnik usap abur mampu mengkoordinasikan tangan dan mata dengan baikMateri pembelajaran dalam rpph tema binatang sapi mencakup Tidak menyakiti ciptaan Tuhan, Melihat video tentang sapi si hewan ternak, Membedakan binatang peliharaan dan binatang liar, Membuat gambar sapi dengan teknik usap abur, Minum susu sapi bersama. Sumber belajar berasal dari Buku , Artikel, Wikepedia. Dengan menggunakan media pembelajaran berupa Papan tulis, Video Sapi, LCD, Gambar sapi dari kardus bekas, Lembar Pembelajaran RPPH binatang SapiKegiatan PembukaanSiswa saling memberi dan menjawab salam dari ibu guru serta menyampaikan kabar masing-masing. Dilanjutkan dengan berdoa. Doa dipimpin oleh siswa yang paling tenang sikapnya.Menghargai kedisiplinan siswa religi Siswa dan guru Bernyanyi ” selamat pagi” untuk saling menyapa Guru berusaha mengingatkan siswa tentang kegiatan yang telah dilakukan hari kemarin. Guru memberikan pertanyaan untuk kegiatan hari ini dengan memberi anak tebak-tebakan tentang binatang ciptaan Allah yang merupakan salah satu binatang ternak, yang mempunyai kaki 4 dan menghasilkan susu komunikasi, Tanya jawab Siswa menyanyi “pak tani punya kandang”. unjuk kerja Siswa dikenalkan dengan kegiatan dan aturan yang digunakan saat IntiMengamati video sapi si hewan ternak critical thinking,TPACK, HOTS Membedakan binatang peliharaan dan binatang liar Menggambar binatang sapi dengan tekhnik usap abur dengan menggunakan krayon creativity, hasil karya Minum susu sapi bersama susu sapi kemasanRecallingMerapikan alat-alat yang telah digunakan kemandirian Tanya jawab tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain Tanya jawab, communication Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya communication, hasil karya Penguatan pengetahuan yang didapat anakKegiatan PenutupMenanyakan perasaannya siswa selama hari ini belajar dan bermain dengan guru dan temanteman collaboration,communication Bercakap-cakap kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai communication Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan Menginformasikan kegiatan untuk besok Berdoa setelah belajar dilanjutkan salam religiousPendekatan Pembelajarannya adalah Pendekatan Saintifik. Model pembelajaran adalah kelompok. Metode Pembelajarannya adalah Metode Ceramah, Penugasan, unjuk kerja dan menyarankan Anda menggunakan teknik penilaian Lembar penilaian sikap dan karakter serta Lembar penilaian Hasil karya. Download file dibawah, untuk mendapatkan contoh untuk format penilaian beserta indikator penilaian dari rpph tema binatang sapi. Sehingga hal ini akan memudahkan untuk melakukan penilaian Contoh RPPH tema Binatang sapi APE dari bahan bekas. Cara membuat mainan anak Burung Hantu dari Kertas Tisu Gulung sendiri menggunakan bahan bekas di sekitar kita beserta gambarnya. mainan dari barang bekas ini adalah mainan edukatif anak atau diistilahkan dengan APE PAUD secara khusus dirancang untuk membuat anak berkembang. Orang tua maupun pendidik PAUD dapat membuat mainan yang aman untuk anak-anak dengan mudah menggunakan bahan dan langkah-langkah membuat mainan untuk anak PAUD berikut ini Cara Membuat Burung Hantu dari Kertas Tisu Gulung Mainan Anak, APE PAUD Sederhana membuat burung hantu lucu untuk mainan anak PAUD TK KB TPA SPS dapat dimainkan sebagai mainan APE PAUD yang edukatif, bahan pembuatnya terdiri dari Kertas tisu gulung tisu toilet Kertas bufalo warna, hitam dan putih Lem Gunting Langkah-Langkah Membuat Burung Hantu dari Kertas Tisu Gulung Ambil sebuah kertas tisu gulung, penyokkan salah satu bagiannya dan jadikan sebagai bagian kepala burung hantu. Selanjutnya potong-potong kertas bufalo warna dengan pola bulat-bulat agak besar biar tidak capek melakukan pengeleman. Buat pola segitiga untuk hidung burung, dan bentuk lope-lope untuk kaki burung hantu Mulai lakukan pengeleman MULAI DARI KAKI dengan tujuan memudahkan bunda dalam membentuk bulu burung hantu. Satu-per satu tempelkan dengan lem. Mulai dari kaki, bulu, dan hidung. Untuk mata burung hantu, gunakan kertas putih dan mata hitam tengah. Buat agak besar sehingga sesuai dengan bentuk burung hantu. Selesai Mendidik anak harus dilakukan sejak dini terutama pada masa keemasan usia anak 0-6 tahun golden age. Metode pendidikan bagi anak adalah yang dilakukan sambil bermain, sehingga bunda juga ayah pendidik PAUD atau orang tua dianjurkan memberikan permainan anak yang bisa 1 mengembangkan kemampuan motorik kasar dan halus anak; 2 mengasah imajinasi serta kreatifitas anak; 3 mengembangkan daya fikir anak; dan 4 melatih konsentrasi dan kesabaran. Dan yang tidak kalah penting adalah mainan harus terbuat dari bahan yang AMAN non-toxic. Gambar diatas adalah contoh mainan dari barang bekas yang bernama Burung Hantu dari Kertas Tisu Gulung - Mainan Anak, APE PAUD Sederhana buatan sendiri. Silahkan bunda kreasikan sendiri mainan anak ini lebih kreatif dan lebih menarik lagi. Selamat mencoba bunda, sukses! Pendidik PAUD dan orang tua perlu mengetahui bahwa aktivitas membuat mainan sendiri bagi anak dapat mengasah daya kreativitas anak sejak dini. Tidak perlu mahal-mahal untuk membuat mainan edukatif untuk anak PAUD, contohnya seperti Burung Hantu dari Kertas Tisu Gulung untuk mainan anak yang edukatif ini. Bunda bisa membuat mainan dari barang tidak terpakai menjadi lebih bermanfaat dan tentunya ramah lingkungan karena mengurangi limbah bagi alam sekitar. RPPH Tema binatang Kupu-Kupu. RPPH tema rekreasi ini disusun untuk kelas A, dengan rentang usia anak 4-5 tahun dan dilaksanakan pada semester genap. RPP ini memiliki judul kegiatan belajar menjadi kupu kupu. RPP ini dibuat berdasarkan silabus yang kemudian dikembangkan, sesuai dengan kegiatan pembelajaran peserta didik usia dini. Sehingga diharapkan peserta didik bisa mencapai Kompetensi Dasar KD maupun kompetensi inti KI. RPPH menjelaskan langkah pembelajaran secara terorganisir baik lewat metode ataupun lewat kegiatan pembelajaran. Dalam tulisan ini kami juga melampirkan file yang bisa Anda download dan bisa dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan peserta didik mengamati video dan berdiskusi dengan guru tentang kupu-kupu, peserta didik dapat mengetahui kupu-kupu adalah ciptaan Tuhan TPACK, HOTS, ReligiusSetelah melihat demonstrasi guru, peserta didik dapat melakukan gerakan kupu-kupu terbang dengan aktif dan lincah PPKSetelah melihat demonstrasi guru, peserta didik dapat menyusun huruf vokal pada kata kupu-kupu sebanyak 1 baris dengan benar HOTSSetelah mengamati gambar yang diberikan guru, peserta didik dapat mengurutkan dari ukuran yang terbesar sampai yang terkecil gambar kupu-kupu dengan benar HOTSSetelah mengamati gambar metamorfosis kupu-kupu, peserta didik dapat menceritakan metamorfosis kupu-kupu dengan percaya diri HOTS , PPKSetelah melihat demonstrasi guru, peserta didik dapat kreatif mewarnai gambar kupu-kupu dengan berbagai warna dan rapi HOTSKegiatan Pembelajaran Subtema BinatangKegiatan AwalPenerapan SOPGuru dan peserta didik saling memberi salamGuru dan peserta didik berdoa sebelum kegiatan dimulai ReligiusApersepsiGuru memperlihatkan video atau gambar binatang kupu-kupu TPACKPeserta didik memperhatikan dan mengamati gambar binatang yang diperlihatkan guru HOTSPeserta didik berdiskusi dengan guru tentang binatang kupu-kupu, dimana hidupnya, bagaimana metamorfosis kupu-kupu, apa manfaat dsb Colaboration 4CPeserta didik berdiskusi dengan guru tentang rpph tema binatang kupu-kupu ciptaan Tuhan NAM Colaboratioan 4CPeserta didik aktif dan lincah mempraktekkan gerakan kupu-kupu terbang FM PPKMengenal kegiatan dan aturan yang digunakan bermainKegiatan IntiPeserta didik pantang menyerah menyusun huruf vokal pada kata kupu-kupu menggunakan jagung sebanyak 1 baris dengan benar lalu ditempel pada lembar kegiatan BHS HOTSPeserta didik pantang menyerah mengurutkan gambar kupu-kupu dari yang terbesar sampai terkecil dengan benar KOG HOTSPeserta didik percaya diri menceritakan metamorfosis kupu-kupu SE HOTS, PPKPeserta didik kreatif menggunakan berbagai warna dan rapi dalam mewarnai gambari kupu-kupu SN HOTSKegiatan AkhirMerapikan alat-alat yang telah digunakanDiskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermainBila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersamaMenceritakan dan menunjukkan hasil karyanyaPenguatan pengetahuan yang didapat anakMenanyakan perasaannya selama hari iniBerdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini Colaboration 4CBercerita pendek yang berisi pesanpesanMenginformasikan kegiatan untuk besokPenerapan SOP pulang berdoa pulang, salam ReligiusRencana Penilaian untuk Contoh RPPH Subtema HandphoneKami menyarankan Anda menggunakan teknik pengambilan nilai dengan cara penyampaian Skala capian perkembangan ceklis, Event Sampling, Catatan anekdot/kelas, Rubrik hasil karya dan metode observasi. Namun, Apabila kurang sesuai dengan kondisi kelas ditempat anda mengajar. Maka metode lain bisa Anda gunakan. Selain itu, kami juga menyediakan beberapa rpph Contoh RPPH Tema binatang Kupu-kupu

ape dari barang bekas tema binatang